Te weinig aandacht voor onderwijs
14 MRT 09
- Door Sandra Verbruggen - Eindhoven 
Over het algemeen vind ik dat er weinig aandacht is voor onderwijs. Het zou goed zijn wanneer er meer samenhangende en onderbouwde berichten over onderwijs in de media zouden komen.
In mijn werk heb ik bezinning en spiritualiteit als speerpunt. Dit is voor mij de basis voor pedagogisch handelen in de klas. Ik heb daarin enkele werkgroepen opgericht die ook conferenties organiseren.
Computerprogramma
Overigens heb ik een computerprogramma gemaakt dat nieuws als basis maakt voor schoolvakken. Bijvoorbeeld Gaza: waar ligt het? Welk klimaat heeft het? (Aardrijkskunde) Maar ook: waarom is er een conflict? Wie zijn erbij betrokken? (Geschiedenis en politiek) Welke religies hebben ermee te maken en waarom (levensbeschouwing). Ik vraag hen een filosofische vraag te formuleren. Bijvoorbeeld: Wanneer is geweld toegestaan? Of een filosofisch dilemma: Ik dood niet uit principe. Maar als iemand mijn geliefde wil doden, dan wel?
Ze kunnen de antwoorden in een eigen project weergeven en er anderen bij uitnodigen. Ook van andere scholen. Ik zou de leerlingen van nu graag willen leren omgaan met complexiteit. De wereld is complex en zal dat blijven. Ik herhaal nog maar eens dat het mij te doen is om meer en juiste informatie over onderwijs.